Mi czy mnie? Tak się niekiedy zastanawiamy, jakim zaimkiem prawidłowo zacząć zdanie? Każdy polonista Wam powie, że powinno być „mnie”, ale oczywiście Rafał Kosik doskonale o tym wie. W popularnym cyklu „Amelia i Kuba” poznajemy Mi, która jest młodszą siostrą głównego bohatera. Zatem „Mi się podoba. Cyberbaba i hopchatka” wysuwa na pierwszy plan moją ulubioną postać. Tak, przyznam się bez bicia, uwielbiam cykl dla dzieci od lat siedmiu, a teraz mam nowy, właśnie z Mi w głównej roli. Cieszę się, jakbym sama znowu była pierwszoklasistką. Czytaj dalej
Archiwa tagu: edukacja
„PoznAI przyszłość. Opowiadania o umyśle i nauce” – opracowanie zbiorowe
Trudno wyobrazić sobie nawet niedaleką przyszłość. Doskonale wiemy, jak potrafi zaskoczyć to, co przychodzi z dnia na dzień. Jednak wielu pisarzy posiada tak rozwiniętą wyobraźnię, że pozostaje nam tylko otworzyć szeroko usta ze zdumienia. Czy to dar, czy może widza i umiejętność interpretacji faktów? Trudno powiedzieć, ale już dziś możemy dowiedzieć się, co o przyszłości myślą polscy autorzy. Wydawnictwo Powergraph postanowiło dać czytelnikom dziesięć opowiadań, w których zobaczymy, jak pisarze wyobrażają sobie niedaleką przyszłość w kontekście nauki i edukacji. Sama jestem nauczycielką i widzę, jak szybko zmienia się rzeczywistość. Edukacja nigdy nie nadąży za tym rozwojem, ale jaką ma szansę w tym wyścigu? Czytaj dalej
„Ziemianki” – Marta Strzelecka
Wiele się mówi ostatnio o tym, jak wyglądało życie kobiet w niedalekiej przeszłości. Dzięki temu odpowiadamy sobie na pytanie, co nas kształtowało w poprzednich pokoleniach. Być może nasze wyobrażenie o tym, skąd się wywodzimy wcale nie jest oparte na prawdzie. Zobaczyliśmy to dzięki książce „Chłopki. Opowieść o naszych babkach” Joanny Kuciel-Frydryszak. Skoro dowiedziałyśmy się, że większość z nas wywodzi się z chłopstwa, to czy istniały jednak jakieś relacje między włościankami, a ziemiankami? Ten temat przybliży nam książka Marty Strzeleckiej pt. „Ziemianki”.
„24 godziny w epoce kamienia” – Lan Cook, „24 godziny na Antarktydzie” – Andy Prentice
Niezbyt często zauważam w swoim doświadczeniu czytelniczym, żeby serię komiksową łączył ilustrator, a nie autor. Nie wiem, czy macie podobne doświadczenia, jednak mnie się to trafia rzadko. Tym razem sięgnęłam po opowieści graficzne dla dzieci w wieku szkolnym, które kochają wiedzieć więcej. Seria „24 godziny…” została zilustrowana przez Laurenta Klinga i on wykonał ilustracje do kilku książek z tej serii, ale nie do wszystkich. Mamy do czynienia z historiami, które zaspokajają ciekawość młodych odbiorców, ich potrzebę wiedzy, ale jest w tych komiksach coś jeszcze. Czytaj dalej
„Jest OK. To dlaczego nie chcę żyć?” – Marek Sekielski, Małgorzata Serafin
Coraz więcej mówi się w Polsce o kwestii zdrowia psychicznego. Temat powraca co jakiś czas, ale wciąż wiele jest do zrobienia. Pandemia pokazała, jak wielkie są dziury do połatania w związku z psychiatrią dziecięcą i młodzieżową. Co zrobić, gdy pojawia się problem, a do psychologa czy psychiatry dziecięcego nie sposób się dostać? W wywiadach „Jest OK. To dlaczego nie chcę żyć?” Marek Sekielski oraz Małgorzata Serafin skupiają się przede wszystkim na dorosłych rozmówcach, ale pojawią się też młodzi ludzie. Tematem przewodnim książki jest depresja. Kim są osoby cierpiące na tę chorobę? Czytaj dalej
„Młodzi Przyrodnicy. Jesień w świecie przyrody” – Patrycja Zarawska
Za co cenicie jesień? Czy należy do Waszych ulubionych pór roku? Niezależnie jednak od preferencji, warto o każdej z nich dowiedzieć się jak najwięcej. Szczególnie wtedy ta wiedza jest ważna, gdy się ma kilka lat. Wtedy chciałoby się odnaleźć odpowiedzi na nurtujące nas pytania. Książka Patrycji Zarawskiej „Młodzi Przyrodnicy. Jesień w świecie przyrody” z pewnością zaspokoi głód wiedzy wśród dzieci od szóstego do ósmego roku życia. Oczywiście pozostali również wiele z niej wyniosą. Czytaj dalej